semana 8-12 junio MIÉRCOLES

Estimadas familias seguimos trabajando. Hoy os dejo un cuento muy bonito y la tarea para hoy. 

cuento

3 AÑOS

4 AÑOS

5 AÑOS

Feliz miércoles. Un saludo. Teresa 😊

semana 8-12 junio MARTES

Estimadas familias continuamos aprendiendo letras y repasando las ya conocidas.

3 Años

canción vocales

4 Años

canción m

Realizamos la grafía y escribimos la palabra MULA. 

5 Años

Comenzamos una letra nueva. La letra D. Vemos el cuento y la canción. Luego podemos buscar palabras que empiecen por D y finalmente podemos hacer la tarea. 

cuento letra D

canción letra D

Feliz martes. Teresa 😊

semana 8-12 junio

Estimadas familias comenzamos la semana acercándonos al conocimiento de los objetos. Para ello os propongo un experimento de flotación. Preguntas que podemos plantearles antes del experimento:

- ¿Por qué creen que algunas cosas se hunden y otras flotan?
- ¿Tiene que ver el tamaño del objeto para que se hunda o flote? ¿Cómo podríamos comprobarlo?
- ¿Tiene que ver cuánto pesa un objeto para que se hunda o flote? ¿Cómo podríamos comprobarlo?
- ¿Tiene que ver el material del que está hecho un objeto para que se hunda o flote? ¿Tiene que ver su forma? ¿Cómo podríamos comprobarlo?

- De los siguientes objetos cuáles cree que flota y por qué. Anótalo en la ficha. 

Luego podéis comprobar si han acertado o no. 

Después podemos hacer la siguiente tarea:

3 Años 

4 y 5 años

Un saludo. Feliz lunes 😊

semana 1-5 junio VIERNES

Estimadas familias os dejo un cuento y la canción del cuento:

cuento y canción pirata

La tarea para hoy es:

3 AÑOS

Rodear las vocales (se puede hacer por colores para que sea más visual)

4 AÑOS

Seguimos repasando los números. 

Rodeamos la letra P.

5 AÑOS

Rodeamos la letra T. 

Feliz fin de semana. Teresa 😊

semana 1-5 junio JUEVES

Estimadas familias seguimos con los últimos números trabajados para ello os dejo la canción de los números de los indios que les gusta mucho. 

canción números indios

3 AÑOS

4 AÑOS

5 Años

Iniciamos la resta. He intentado resumir en un vídeo una pequeña explicación sobre la misma (aunque como sabéis una pantalla no puede sustituir la motivación ni las actividades manipulativas).  Les va a costar mucho diferenciar la suma de la resta, pero como todo con el trabajo continuo lo irán interiorizando. Mi intención es iniciar su conocimiento. 

vídeo resta

Un saludo. Feliz jueves 😊. Teresa. 

semana 1-5 junio MIÉRCOLES

Estimas familias seguimos trabajando las letras ya conocidas, recordando las canciones y realizando la tarea.

3 AÑOS

Podemos buscar objetos en casa que empiecen por U. 

vídeo letra U

4 AÑOS

canción de la P

Recordamos la P y escribimos la palabra PIPA. 

5 AÑOS

Seguimos trabajando la letra T para ello podemos ver los siguientes vídeos. 

Después podemos realizar la grafía y escribir la palabra TOMATE. 

monosílabos T

Feliz día. Un saludo. Teresa 😊

semana 1-5 junio Martes

Estimadas familias nos acercamos al final del proyecto y hoy vamos a conocer a algunos piratas famosos, para ello tienen que ver el siguiente vídeo. 

piratas famosos

Después vamos a componer y analizar las letras de las palabras BARCO, TESORO Y PIRATA y por último a dibujar a nuestro pirara favorito de los que hemos visto en el vídeo. 

3 Años

Jugamos a identificar las letras trabajadas. 

4 y 5 años 

Para componer la palabra poco a poco, podemos ir nombrando los sonidos, cuando los identifiquen los podemos anotar hasta completar la palabra, si les resulta difícil al menos que identifiquen la letra inicial y las vocales. Ejemplo: ttttttttt (la t) eeeeesssssooorrrrr (con la r les explico que a veces suena más fuerte y otras veces más flojito para que vayan asimilando los sonidos). 

Feliz martes. Un saludo. Teresa 😊